Fachtagung 2003

www.christa-seidel.de
Die neue Website über die Interpretation
von Kinderzeichnungen


Fortbildungsveranstaltung in Innsbruck (Österreich)

für die Kunsterzieher der allgemeinbildenden höheren Schulen (Gymnasium, Realgymnasium)

12. Dezember 2003
14.00 – 17.00 Uhr

Innsbruck

 

 

 

 

 

Veranstaltung des Pädagogischen Instituts des Landes Tirol (Abt. AHS)

Thema:
Analysen von Zeichnungen mit Fallbeispielen als Beitrag zur Psychologie der Kunsterziehung in allgemeinbildenden höheren Schulen

Stichworte:
Entwicklungsmerkmale, Symbole und emotionale Zeichen, Sonderbegabungen, Entwicklungsstörungen, Kreativitätsförderung, Gespräche zu Bildern, was ist zu beachten?, Diskussion

Referentin:
Dr. phil. Christa Seidel, Diplom-Psychologin, Klinische Psychologin BDP,
Frostig-Therapeutin, Mitglied im Lehrteam der Internationalen Frostig-Gesellschaft e.V., Würzburg
 

 

Fachtagungen

Fachtagung 2003:
der nächste interdisziplinäre Kongress findet am
21. und 22.11.2003
in Würzburg statt.

Das Kongress-Thema ist

Unruhige und unaufmerksame Kinder -
eine Herausforderung für das Frostig-Konzept

Kongress-Termin für das nächste Jahr: 12. und 13.11.2004
 

Programm für den 21./22. November 2003

Freitag, 21. November 2003
 

12.30 Uhr

Eröffnung des Tagungsbüros
Einzahlung des Tagungsbeitrages
Kaffee/Tee
Tagungsbüro/Cafeteria
 

14.30 -  15.00 Uhr

FESTLICHE ERÖFFNUNG (Aula)

Harfenmusik
Anne Kox-Schindelin

Begrüßung und einleitende Gedanken
Hans Schöbel, Präsident der Gesellschaft

Grußworte
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, München

Chris Schnieders, Ph. D., USA
Frostigschule in Pasadena, CA, USA

Harfenmusik
 

!5.00 - 18.30 Uhr

Vorträge

Dr. Friedrich Linderkamp, Essen
Vertr. Professor für Pädagogische Psychologie
Kognitiv-funktionelle und behaviorale Störungsaspekte bei Kindern
mit ADHS

Daniel Walter, Dipl. Psych., Köln
Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen -
Erscheinungsformen und Behandlungsmöglichkeiten

Burkhard Betz, Sonderschulkonrektor, Würzburg
Elisabeth-Weber-Schule zur Erziehungshilfe
Erziehen und Unterrichten hyperaktiver Kinder in der Schule

Pause

Prof. Dr. med. G. Zwacka, Apolda/Thüringen
Klinik für Kinder- und Jugendmedizin
Schlafbezogene Atmungsstörungen - eine Quelle für Aufmerksamkeits- und Leistungsstörungen bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen
 

19.00 - 20.00 Uhr

Mitgliederversammlung der Gesellschaft (Aula)
 

ab 20.00 Uhr
offenes Ende

Gemeinsames Abendessen in der Cafeteria
“Köstlichkeiten aus dem Wasser”
 


Samstag, 22. November 2003
 

08.30 - 11.15 Uhr

Vorträge

Dr. med. Susanne Walitza, Würzburg
Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie
Medizinische Aspekte zum Verständnis des ADHS

Prof. Dr. Hartmut Amft, Darmstadt
Fachhochschule, Fachbereich Sozialpädagogik
Kinder mit gestörter Aufmerksamkeit - Ursachenbereiche sowie pädagogische und therapeutische Konsequenzen

Dr. Klaus Skrodzki, Forchheim
Praxis für Kinder- und Jugendmedizin
ADHS - Mythos oder Aufgabe?
Ursachen, Diagnostik und mögliche therapeutische Maßnahmen

Pause / Cafeteria
 

11.15 - 13.00 Uhr

Workshops, Teil  I

1. Prof. Dr. Hartmut Amft, Darmstadt
Fachhochschule, Fachbereich Sozialpädagogik
Kinder mit gestörter Aufmerksamkeit - Ursachenbereiche sowie pädagogische und therapeutische Konsequenzen
- Vertiefung und Diskussion

2. Burkhard Betz, Sonderschulkonrektor, Würzburg
Elisabeth-Weber-Schule zur Erziehungshilfe
Möglichkeiten und Grenzen der Arbeit mit hyperaktiven Kindern im Rahmen einer integrierten ganztägigen Betreuung - Erfahrungen aus einem schulischen Ganztagesprojekt

3. Dr. Friedrich Linderkamp, Essen
Kognitiv-behaviorales Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern

4. Dr. Klaus Skrodzki, Forchheim
ADHS - eine interdisziplinäre Aufgabe
Im Dialog werden Diagnostik und Therapie im Verlauf der Störung bearbeitet

5. Chris Schnieders, Ph. D., USA
Direktorin der Abteilung Lehrerfortbildung an der Frostig-Schule, Pasadena
Children with ADD/ADHD: Balancing Acceptance of Who they are with Interventions for Success

6. Dr. med. Susanne Walitza, Würzburg
Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie
Die medikamentöse Behandlung von ADHS und Begleiterkrankungen

7. Daniel Walter, Dipl. Psych., Köln
Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie
Multimodale Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen

8. Irmgard Wilfurth, Sonderschullehrerin, Karlsfeld b. München
Sensorisch-Integrative Pädagogik
Diagnose und Förderung von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen / Hyperaktivität

9. Eckhard Ziegler-Kirbach, Bremerhaven
Arzt für Kinder- und Jugendmedizin
Aufmerksamkeitsstörungen
Diagnostik, Therapie ud Begleitung in der kinder- und jugendärztlichen Praxis

10.  Prof. Dr. med. G. Zwacka, Apolda/Thüringen
Der Circulus vitiosus vom nichterholsamen Schlaf und sekundärer Morbiditätsfaktoren bei der Erzeugung von Konzentrations- und Leistungsstörungen im Kindes- und Jugendalter (ausgewählte Kasuistiken)
 

13.00 - 14.15 Uhr

Gemeinsames Mittagessen
(Cafeteria)
 

14.15 - 16.15 Uhr

Workshops Teil II

11.  Burkhard Betz, SoKR, Würzburg
(Wiederholung)

12.  Dr. Friedrich Linderkamp, Essen
(Wiederholung)

13.  Dr. Klaus Skrodzki, Forchheim
(Wiederholung)

14.  Chris Schnieders, Ph. D., USA
(Wiederholung)

15.  Dr. med. Susanne Walitza, Würzburg
(Wiederholung)

16.  Daniel Walter, Köln
(Wiederholung)

17.  Irmgard Wilfurth, Karlsfeld b. München
(Wiederholung)

18.  Eckhard Ziegler-Kirbach, Bremerhaven
(Wiederholung)

19.  Prof. Dr. med. G. Zwacka, Apolda
(Wiederholung)

 

16.15 - 16.45 Uhr

Pause (Aula)
 

16.45 - 17.30 Uhr

Abschlussreflektion
des Plenums mit den Referenten und Workshopleitern
Moderation: Hans Schöbel

Der Verein “sterntaler” e.V. lädt Mitglieder und Gäste
herzlich ein zur Tagung
am 24. Mai 2003
von 9:30 bis 12:30 Uhr
im Arotel, Eibacher Hauptstr. 135 in Nürnberg
(
Anfahrt)

Gäste zahlen einen Kostenbeitrag von 5 Euro.
Für Kinderbetreuung (Kinder über 3 Jahre) ist gesorgt.

Thema:
Die Bedeutung der Kinderzeichnung in der Diagnostik, Behandlung und Prävention
von Lern- und Verhaltensstörungen.

Referentin:
Dr. phil. Christa Seidel, Starnberg

Inhalte:

  • Die Kinderzeichnung als ganzheitlich orientiertes diagnostisches
    und therapeutisches Verfahren
  • Unterscheidung von Entwicklungsmerkmalen und von emotionalen Zeichen
  • Demonstration von Kinderzeichnungen altersentsprechend entwickelter
    und entwicklungsgestörter Kinder
  • Langzeitbeobachtungen im diagnostischen und therapeutischen Prozess (Diapositive)
  • Die Kinderzeichnung in der Prävention
  • Das Frostig-Konzept im Überblick (mit Skript)
  • Diskussion der Inhalte des Referates mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern

Hinführung zum Thema siehe ‘Einführung’.

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