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Aufbaukurs
Voraussetzung
zur Teilnahme an diesem Aufbaukurs ist die Absolvierung des Grundkurses.
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Inhalt: Folgende Zeichentests werden als orientierende psychodiagnostische
Verfahren vorgestellt und anhand der von der Seminarleiterin neu
erarbeiteten Leitlinien und ihres neu erarbeiteten Strukturierten
Beobachtungsbogens ausgewertet:
"Zeichne einen Menschen" ZEM, (E. Koppitz), "Baum-Test"
(K. Koch; U. Avé-Lallement), "Sterne-Wellen-Test"
(U. Avé-Lallement) sowie "Familie in Tieren" (L.
Brem-Gräser).
Die praktische Anwendung dieser Screening-Verfahren wird in Diagnostik
(z. B. Ermittlung der Schulfähigkeit), Beratung, Förderung
und Therapie unter Einbeziehung umfangreichen Testmaterials und
neuer Studien zu dieser Thematik veranschaulicht.
Zu den Inhalten dieses Kurses gehören darüber hinaus die
Besprechung vorbereiteter Fallbeispiele der Kursteilnehmer/innen
und der Seminarleiterin mit Kinderzeichnungen, die Diskussion von
Fragen aus der Praxis sowie praktische Übungen zum persönlichen
Bezug des Mediums des Malens und Zeichnens.
Ziel: In dem Aufbaukurs geht es um eine Vertiefung der Inhalte
des Grundkurses auf dem Gebiet der ganzheitlich und entwicklungspsychologisch
orientierten Analyse und Interpretation der Kinderzeichnung. Die
oben genannten Zeichentests werden nach neuen praxisorientierten
Leitlinien an Hand des Strukturierten Beobachtungsbogens von Ch.
Seidel ausgewertet.
Methodik: Die Auswertung der Zeichentests wird unter Zuhilfenahme
von Testanweisungen, detailliertem Bildmaterial und normativen Daten
der Originalliteratur und von Auswertungshilfen vorgestellt, die
von der Seminarleiterin entwickelt und publiziert wurden (Strukturierter
Beobachtungsbogen). Die Teilnehmer/innen erhalten Gelegenheit, ihre
Kenntnisse des Grundkurses in Fallbesprechungen einzubringen, die
Auswertungen der in diesem Aufbaukurs vermittelten Zeichentests
in Kleingruppen nach den neuen praxisbezogenen Leitlinien zu üben
und in ganzheitlich orientierte Zusammenhänge einzuordnen.
Videoaufzeichnungen von Maltherapien veranschaulichen die Inhalte
des Aufbaukurses. Durch praktische Übungen soll für die
Seminarteilnehmer/innen der persönliche Bezug zum Medium des
Malens und Zeichnens vertieft werden.
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Zielgruppe:
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Ärzt/innen,
Erzieher/innen, Heilpädagog/innen, Psycholog/innen, (Sonder)Pädagog/innen,
Sozialpädagog/innen, Therapeut/innen
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Teilnehmerzahl:
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16
Personen
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Termin:
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23. - 24.Oktober
2009
23.10.2009 10.00 - 19.00 Uhr
24.10.2009
10.00 - 18.00 Uhr
20 Std. à 45 Min.
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Kursgebühr:
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190.-
Euro zzgl. 15.- Euro für Kopien und Materialien
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Anmeldeschluss:
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19.10.2009
für den Kurs vom 23.10.-25.10.2009,
nächster Kurs voraussichtlich im Oktober 2010
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Kursleitung:
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Dr.
Christa Seidel, Diplom-Psychologin,
Klinische Psychologin BDP, Frostig-Lehrtherapeutin
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Anmeldung,
Organisation,
Ort der Veranstaltung
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Dr.
Christa Seidel, Bahnhofstraße 6,
82319 Starnberg
Tel. : 08151/3944
Fax: 08151/73202
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Hinweis:
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Mitzubringen
sind vorbereitete Fallbeispiele mit Kinderzeichnungen aus der eigenen
Praxis (auch Video)
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Empfohlene Literatur zur Einarbeitung:
Christa Seidel (2007): Leitlinien zur Interpretation der Kinderzeichnung.
Praxisorientierte Anwendung in Diagnostik, Beratung, Förderung
und Therapie. Journal Verlag, A - 9900 Lienz/Osttirol, ISBN 978-3-902128-30-0.
Mit über 250 farbigen Zeichnungen altersentsprechend entwickelter,
verhaltensgestörter, entwicklungsgestörter, hochbegabter,
intelligenzgeminderter Kinder, Kinder mit Sonderformen der Begabung,
53 Fallbeispielen (davon 34 Langzeit-Therapieverläufe verhaltens-
oder entwicklungsgestörter Kinder), 4 Schaubildern, 4 Original-Tabellen
von E. M. Koppitz (Auswertungsnormen) und dem neu erarbeiteten Strukturierten
Beobachtungsbogen der Autorin.
Zu beziehen unter: www.christa-seidel.de
(Bestellformular), den Buchhandel sowie www.amazon.de.
Avé-Lallemant, U. (2002): Baum-Tests . 5. Aufl., München:
Reinhardt; Der Sterne-Wellen-Test. (2006), 3. Aufl., München:
Reinhardt.
Brem-Gräser, L. (2001): Familie in Tieren. Die Familiensituation
im Spiegel der Kinderzeichnung. 8. Aufl. München: Reinhardt.
Brosat, H. und Tötemeyer, N. (2007): Der Mann-Zeichen-Test nach
Hermann Ziler .(in der detailstatistischen Auswertung nach Ziler in
neubearbeiteter Auflage). Münster: Aschendorff.
Eckstein, B. (2008): Förderdiagnostische Untersuchung der Menschzeichnungen
von Kindern im Einschulungsalter (FUM). Ein Praxisbuch. Erprobungsfassung.
Zu beziehen unter: foerderdiagnostik-menschzeichnung@gmx.de
Koppitz, E. (1972): Die Menschendarstellung in Kinderzeichnungen und
ihre psychologische Auswertung. Hippokrates Verlag, Stuttgart (vergriffen);
Auswertungsanleitungen und Auswertungstabellen nach Koppitz stehen
im Aufbaukurs zur Verfügung;
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Supervisionskurs
2009
Interessenten für den Supervisionskurs "Die
Kinderzeichnung bei Entwicklungsstörungen", die
bereits den Einführungs- und Aufbaukurs absolviert haben,
werden gebeten, sich bei Dr. phil. Christa Seidel, 82319 Starnberg,
Bahnhofstraße 6, anzumelden. Fax: 08151-73202 (Kontaktformular).
Nach Absolvierung des Grund- Aufbau- und Supervisionskurses
kann ab 2008 ein Gesamt-Zertifikat zur Weiterbildung
auf dem Gebiet der Kinderzeichnung (altersgemäße
Entwicklung, Verhaltensprobleme, Entwicklungsstörungen,
Hochbegabung, Intelligenzminderung, Sonderformen der Begabung)
erworben werden.
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Supervisionskurs
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Voraussetzung zur Teilnahme an diesem Supervisionskurs
ist die Absolvierung des Grundkurses und des Aufbaukurses
Inhalt: Besprechung von praxisbezogenen Umsetzungsmöglichkeiten
der Inhalte des Grund- und Aufbaukurses sowie von besonderen
Interessen und Fragestellungen der Teilnehmer/innen;
Vorstellung der "Fallkinder" der Kursteilnehmer/innen
in der Gruppe mit Demonstrationen und gemeinsamen Übungen
zu Auswertungen freier Zeichnungen und Zeichentests
anhand des Strukturierten Beobachtungsbogens (Ch. Seidel,
2007) und mit Überlegungen zur Hypothesenbildung
und Planung von Förder- und Therapieangeboten (insbesondere
nach dem Marianne Frostig-Konzept); Übungen zur
Gesprächsführung anhand von Zeichnungen: "Wie
spreche ich mit dem Kind über sein Bild?",
"Wie spreche ich mit den Eltern über die Bilder
ihres Kindes?"
Ziel:
In diesem Supervisionskurs sollen die Inhalte des Grund-
und Aufbaukurses auf dem Gebiet der entwicklungspsychologisch
orientierten Analyse und Interpretation der Kinderzeichnung
vertieft und die Anwendung von freien Zeichnungen und
Zeichentests mit praktischen Übungen gefestigt
werden. Die Kursteilnehmer/innen erhalten eine Einführung
in die Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen
und mit Eltern zu Zeichnungen, Malereien oder kreativen
Gestaltungen ihrer Kinder. Dieser Kurs dient der gezielten
Vorbereitung zur Erstellung einer Fallarbeit und zur
Erlangung des Gesamt-Zertifikats "Interpretation
der Kinderzeichnung. Praxisbezogene Anwendung in Diagnostik,
Beratung, Förderung und Therapie (insbesondere
nach dem Marianne Frostig-Konzept).
Methodik:
Fallvorstellungen der Kursteilnehmer/innen mit Auswertungen
und Reflexionen freier Zeichnungen und Zeichentests
ihrer "Fallkinder" ("Zeichne einen Menschen",
E. Koppitz, H. Ziler, H. Brosat und N. Tötemeyer,
B. Eckstein; "Sterne-Wellen-Test" und "Baum-Test",
U. Avé-Lallement; "Familie in Tieren",
L. Brem-Gräser; "Die Sonne in der Kinderzeichnung"
und "Sonnenfamilien-Test", A. Iten); Einordnung
der Beobachtungen und Hypothesen entsprechend der von
der Seminarleiterin entwickelten "Leitlinien zur
Interpretation der Kinderzeichnung" (Ch. Seidel,
2007) unter Einbeziehung von Vorgeschichte, Explorationsgesprächen,
Verhaltensbeobachtung, vorliegenden medizinisch-psychologischen
Befunden und pädagogischen Beurteilungen in ganzheitlich
orientierte Zusammenhänge und Überlegungen
zur Therapieplanung im Sinne des Marianne Frostig-Konzepts.
Die Auswertung der Entwicklungsmerkmale und Emotionalen
Zeichen freier Zeichnungen und der oben genannten Zeichentests
wird unter Zuhilfenahme von Testanweisungen, detailliertem
Bildmaterial und normativen Daten der Originalliteratur
und von Testbeispielen und Auswertungshilfen der Kursleiterin
(Strukturierter Beobachtungsbogen) in der praktischen
Anwendung in Kleingruppen (Teamarbeit) geübt. Die
Teilnehmer/innen erhalten Gelegenheit, ihre gezielten
und strukturierten Beobachtungen in Falldarstellungen
einzubringen und gemeinsam mit den anderen Kursteilnehmer/innen
(interdisziplinärer Ansatz) notwendige und weiterführende
diagnostische, therapeutische und (sonder)pädagogische
Maßnahmen zu überlegen. Durch praktische
Übungen soll der persönliche Bezug zum Medium
des Malens, Zeichnens und kreativen Gestaltens vertieft
werden.
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Zielgruppe:
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Ärzt/innen,
Erzieher/innen, Heilpädagog/innen, Psycholog/innen,
(Sonder)Pädagog/innen, Sozialpädagog/innen,
Therapeut/innen (in Weiterbildung zum Erwerb des Marianne
Frostig-Zertifikats)
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| Termin: |
31.7.
- 1.8.2009
31.7.2009 10:00 -19:00 Uhr;
1.8.2009 9:00-18:00 Uhr
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| Veranstaltungsort: |
Praxis
Dr. Christa Seidel
Bahnhofstraße 6, 82319 Starnberg, Tel. : 08151-3944,
Fax: 08151-73202
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Teilnehmerzahl:
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16
Personen
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Kursgebühr:
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190.-
Euro zzgl. 15.- Euro für Kopien und Materialien
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Anmeldeschluss:
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25.7.2009
für den Kurs vom 31.7. - 2.08.2009
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Kursleitung:
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Dr.
Christa Seidel, Diplom-Psychologin, Klinische Psychologin
BDP, Frostig-Lehrtherapeutin, Mitglied im Lehrteam der
Internationalen Frostig-Gesellschaft e.V., Würzburg
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Anmeldung,
Organisation,
Ort der Veranstaltung
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Dr.
Christa Seidel, Bahnhofstraße 6,
82319 Starnberg
Tel. : 08151/3944
Fax: 08151/73202
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Hinweis:
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Mitzubringen
sind vorbereitete Fallbeispiele mit Kinderzeichnungen
aus der eigenen Praxis (auch Video); diejenigen, die
ein Gesamt-Zertifikat "Interpretation der Kinderzeichnung"
anstreben, sollten ihre fertig gestellte Fallarbeit
(vgl. strukturierte Vorlage zur Erstellung der Fallarbeit
von Ch. Seidel) mit allen notwendigen Unterlagen und
ausgewerteten Zeichnungen nach der Teilnahme am Supervisionskurs
bei der Seminarleiterin entsprechend individuell zu
treffender Terminabsprachen einreichen.
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| Literatur
zur Vorbereitung: |
Seidel,
Ch. (2007): "Leitlinien zur Interpretation der
Kinderzeichnung. Praxisorientierte Anwendung in Diagnostik,
Beratung, Förderung und Therapie."
Journal Verlag, A-9900 Lienz/Osttirol, ISBN-Nr.: 978-3-902128-30-0.
Weitere Literaturangaben zur Thematik der Kinderzeichnung
unter: www.christa-seidel.de |
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